چگونه دانش­آموزان زرتشتی بیشتری به آموزشگاه­های زرتشتی بیایند؟
بهبود کیفیت آموزشی؛ راه جذب دانش­آموزان زرتشتی

گروه پژوهش­های اجتماعی- بهنام مرادیان: در دیدگاه سنجی شهریورماه تارنگار(:سایت) خبری زرتشتیان ایران(امرداد) بدین موضوع پرداختیم که چگونه می­توانیم استقبال همکیشان را از آموزشگاه­های زرتشتی افزایش دهیم. هدف از طرح این پرسش این بود که دریابیم از دید همکیشان، چه چیزهایی موجب می­شوند تا شمار ثبت نامی­های زرتشتی در پایه­های گوناگون را افزایش دهیم.
ما در این پرسش چهار گزینه را مطرح کرده بودیم. افزایش سطح علمی و آموزشی آموزشگاه­ها، کاهش هزینه­های رفت و برگشت(سرویس آموزشگاه­ها)، ویژه (خاص) کردن آموزشگاه­ها، افزایش امکانات فیزیکی و سخت افزاری در آنها.
از نزدیک به 300 تنی که در این دیدگاه­سنجی شرکت کردند، 60 درصد افراد، افزایش کیفیت آموزشی را راه جذب بیشتر همکیشان دانسته­اند. این آشکار است که یک آموزشگاه در هر مقطعی برای افزایش توانایی علمی افراد شکل گرفته­اند. مساله سطح علمی، به گونه آشکار درباره آموزشگاه­های دخترانه، نیاز به بازنگری دارد. زیرا در آموزشگاه­های پسرانه به شوند بهره گیری از مدیران زرتشتی، گونه­ای دلسوزی و همچنین همیاری اجتماعی همکیشان وجود دارد که سبب شده، سطح آموزشی این آموزشگاه­ها، رشد بالایی داشته باشد. اما از سوی دیگر، با وجود سطح علمی خوب آموزشگاه­های پسرانه، برخی نگرش­های نادرست درباره کنکور موجب می­شود تا بخش عمده دانش آموزان دبیرستانی ما به دبیرستان خوبی چون فیروزبهرام نروند.
عوامل دیگر چون مسایل فیزیکی و خاص شدن، آن گونه که بسیاری بر آن تاکید می­کنند، هر کدام 17 درصد آرا را از آن خود کرد. سرویس مدارس نیز تنها 4 درصد آرا را در بر داشت.
از همین رو به نظر می­رسد، در گام نخست، کارهای اساسی برای بهبود سطح علمی آموزشگاه­های زرتشتی انجام شود. در گام دوم باید سطح واقعی این آموزشگاه­ها، به درستی به همکیشان معرفی شود تا با آگاهی کامل، افراد، انتخاب خود را انجام دهند.